课堂上，问:一个日本人正在家里吃饭，他的餐盘里可能是什么食物？
A，八岐大蛇汤
B，一尾守鹤羹
C，干净的日本海鲜
D，富含核辐射的日本海鲜
学生:选D，因为另外3种食物并不存在。
老师:要学会用发展的眼光看问题。
学生:选ABD。
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B，一尾守鹤羹
C，干净的日本海鲜
D，富含核辐射的日本海鲜
学生:选D，因为另外3种食物并不存在。
老师:要学会用发展的眼光看问题。
学生:选ABD。